中國僑網(wǎng)4月30日電 據(jù)馬來西亞《星洲日報》報道，馬來西亞沙巴州教育局總監(jiān)米斯提琳拉丁說，在教育部批準(zhǔn)的前提下，當(dāng)局歡迎中國外派教師志愿到沙巴教學(xué)，一來促進(jìn)兩國交流，二來提高本地生中文水平。 她說，希望通過中方與本地學(xué)校的合作，加強(qiáng)本地生的中文水平。 米斯提琳4月29日在州教育局接待中國浙江教育廳代表團(tuán)。代表團(tuán)此行，希望加強(qiáng)浙江與沙巴的教育合作，如交換教師計劃及結(jié)為姐妹校。 結(jié)姐妹校需教部同意 米斯提琳說，州教育局正面看待中方與本地學(xué)校的交流，包括結(jié)為姐妹校或進(jìn)行交換學(xué)生、教師計劃，不過，她聲明，教育局棣屬教育部，不能越過教育部與外國代表簽署任何合作備忘錄。 “我們支持有利于提高本地師生學(xué)習(xí)的活動，會協(xié)助雙方學(xué)校向教育部提出有關(guān)申請。” 她指出，沙巴已有多所學(xué)校與外國學(xué)校如澳大利亞、韓國等地的學(xué)校結(jié)為姐妹校；也與日本進(jìn)行交換教師計劃，日本也經(jīng)常外派教師志愿到沙巴教學(xué)，因此她歡迎中方外派教師志愿到沙巴教學(xué)，協(xié)助提高本州學(xué)生的中文水平。 她也說，在教育部批準(zhǔn)下，州教育局與本地華團(tuán)與教育組織合作，安排華小及中學(xué)教師到中國如深圳、武漢、廣州等參與短期培訓(xùn)與工作坊。 認(rèn)同華校辦學(xué)理念 米斯提琳認(rèn)同華校的辦學(xué)理念，因此其4名孩子都送往華小受教。 她指出，華小除了提供中文、馬來語、英語教育，在精算方面也很在行，其4名孩子中，3人成為了工程師。 “我相信這是為何越來越多非華裔家長，選擇把孩子送往華小。” 米斯提琳也說，如今部分國小也提供漢語教學(xué)，其7歲的孫女在學(xué)習(xí)了短時期的基本漢語后，如今能與教師簡單對話。 “由此可見，只要是好的老師，無論在哪個源流學(xué)校，都能讓孩子們掌握好外語。” 數(shù)據(jù)指出，沙巴州小學(xué)學(xué)生人數(shù)共31.16萬人，其中約3.6萬人在華小就讀。中學(xué)方面，國民型中學(xué)與國民型改制中學(xué)的學(xué)生人數(shù)共約20萬人，其中國民型改制中學(xué)占1萬人。 浙江歡迎沙學(xué)生深造 浙江省教育廳副廳長于永明進(jìn)行簡報時說，浙江省各源流學(xué)校的師生達(dá)1000萬人，學(xué)校方面分為政府及民辦學(xué)校。 他指出，目前與浙江學(xué)校結(jié)為姐妹校的大馬學(xué)校有8所，皆來自西馬，因此他希望此行能加強(qiáng)沙巴與浙江的教育交流，促成更多有利于雙方情誼的活動，包括與本地學(xué)校結(jié)為姐妹校、交換學(xué)生與教師計劃，歡迎更多師生參與浙江夏令營，以及中學(xué)畢業(yè)生到浙江高等學(xué)府深造。 |