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中國(guó)僑網(wǎng)8月4日電 據(jù)匈牙利《新導(dǎo)報(bào)》報(bào)道，疫情期間，學(xué)生如何才能既保證健康，又不耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度呢？對(duì)于匈牙利布達(dá)佩斯唐人街華文學(xué)校的校長(zhǎng)王雪以及她所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)來說，這個(gè)問題，既是一種困難，也是一種責(zé)任，既是一種鞭策，更是一種動(dòng)力。 辦法總比困難多，授課方式“轉(zhuǎn)型升級(jí)” 疫情之下，為了讓華裔孩子不間斷漢語學(xué)習(xí)，唐人街華文學(xué)校想方設(shè)法走出一條“新”路——線上線下同步教學(xué)方式。從傳統(tǒng)課堂到云課堂，傳統(tǒng)的教學(xué)方式配合網(wǎng)絡(luò)直播課，教師們的教學(xué)方法變得更加新穎和豐富，滿足了疫情下不同家庭的學(xué)習(xí)需求，達(dá)到了比較好的教學(xué)效果，師生們都取得了新的進(jìn)步和提高。 “一路走來，實(shí)屬不易。”王雪感慨道。疫情之初，在線教學(xué)受到重視，但是在線教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有著很大的區(qū)別，主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)多媒體技能方面。因此，在實(shí)施網(wǎng)課之前，唐人街華文學(xué)校組織老師進(jìn)行系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)，使網(wǎng)課在短期內(nèi)迅速得以順利開展、實(shí)施。練就一身新本領(lǐng)的老師們，通過制作生動(dòng)有趣的圖片、動(dòng)畫、ppt課件等形式，深入淺出的講解，使學(xué)習(xí)變得更加輕松有趣、容易理解。 然而，這種教學(xué)方式還存在諸多挑戰(zhàn)，如教學(xué)平臺(tái)、互動(dòng)方式、網(wǎng)速設(shè)備、視力健康等還存在制約和局限，教學(xué)質(zhì)量上更需要“家”和“校”的緊密配合。王雪表示，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是非常時(shí)期的應(yīng)對(duì)手段，如果脫離家長(zhǎng)的幫助和督促，孩子就不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣都將產(chǎn)生很大影響。為此，唐人街華文學(xué)校老師們克服種種困難，又同時(shí)開設(shè)了“全副武裝”的線下實(shí)體課，實(shí)行線上線下同步教學(xué)的方式。 疫情只是一個(gè)“插曲”，育人才是使命 學(xué)習(xí)是一輩子的事情，對(duì)于人的一生來說，疫情只是一個(gè)“插曲”。王雪對(duì)記者表示，沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，再好的學(xué)習(xí)方法也不好使。回歸傳統(tǒng)課堂有其不可替代的優(yōu)勢(shì)，孩子所接受的不僅僅是知識(shí)的教育，更重要的是人生的教育，以及對(duì)于素質(zhì)的培養(yǎng)和文化的熏陶。 高品質(zhì)的學(xué)校不僅需要堅(jiān)持辦學(xué)的初衷和理念，更需要全體教師們齊心協(xié)力地付出和踐行。憑著專業(yè)的素養(yǎng)和對(duì)教學(xué)的熱愛，唐人街華文學(xué)校的全體教員竭力為孩子們搭建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境，制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念A(yù)防與應(yīng)對(duì)措施，建立學(xué)生健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、晨午檢體溫制度等各項(xiàng)疫情防控工作。學(xué)校不惜花費(fèi)高額費(fèi)用，聘請(qǐng)匈方人士按匈牙利衛(wèi)生部門的要求進(jìn)行清潔和消毒，徹底消除疫情防控隱患。 讓每一個(gè)孩子都說好中文、寫好漢字，熱愛中華文化，培養(yǎng)具有中華文化氣質(zhì)的人，是校長(zhǎng)王雪和教師們的共同教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校以“愛心育人，匠心樹人”為辦學(xué)理念，以“優(yōu)質(zhì)教育源于細(xì)節(jié)”為管理原則，推行全程小班教學(xué)，教師集體備課，督導(dǎo)審核，定期與國(guó)內(nèi)名校互動(dòng)學(xué)習(xí)等方式提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，努力將唐人街華文學(xué)校打造成一所學(xué)生學(xué)有所成，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可的精品學(xué)校。(歐陽燕清） |